这门课是古蓝星自然地理，目前她们已经学到了五大气候带中的热带。
小插曲过后，老师又恢复了刚才的专注，讲台上，她在绘声绘色地介绍着热带的特殊气候和产物，时不时配上几张图，有几张还是游戏里雨林地图的截图。
姜荷不是个爱上课摸鱼的人，但此时她耳边萦绕着“降水量大”、“气候湿热”、“著名热带水果xx”之类的话语，明明想认真听课的，眼睛却时不时往右上方瞟，心里乱七八糟地想着。
早上走之前还没开，怎么她一走就开了？
不知道会有什么颜色的？好不好看？
啊…好想回去看好想回去看好想回去看！
咦？等等！她现在是不是能分辨出哪一盆是什么品种了？
虽然说可以去游戏里对照，显然还是看自己的图鉴更方便。
话说，是不是应该先跟导师说一声？
这节课就在姜荷看似认真学习，实则满脑子跑火车的状态下过去了。
下课后，姜荷琢磨了两秒，打开光脑给导师封眠发消息说了这件事。
然后，她就被闻讯赶来的导师押送到了研究所。
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