离开灵堂，沿着两旁法国梧桐的夹道，华建敏和申文学默默走着。
“是不是觉得我有点不近人情？”华建敏终于问道。
“或许别人不理解你，但是我理解你。法理和人情孰重孰轻？人活在这个世界上，总有七大姑八大姨的亲戚，总有牵牵绊绊的人情来往，人情怎么能够成为秉公执法的天平？如果都按人情来处理事情，那社会就乱套了。这也正是法治社会的意义所在吧。”
年轻的女老师三言两语就说到了华建敏心坎儿里去，他停下脚步看申文学，能想到的只有“知音”两个字了。
“对孩子的教育问题，学校家庭社会必须是三位一体的。但是社会上很多孩子的教育面临着家庭教育的缺失和失败，仅仅依靠学校教育是不够的。而学校在教育学生的同时，能不能对家庭教育一块也担负起引领的责任呢？”
华建敏眼里饱含欣慰：“申文学，你成长了。”
“多谢局长栽培呀！”申文学俏皮眨了眨眼睛，华建敏忍不住笑了。
德育股老冯很快将一份家长学校培训方案交到了华建敏跟前。
华建敏说道：“这份方案也要和卢教授再好好讨论一下，她是心理学的专家，能给出权威的意见，在迎接教育强市评估的时候，务必要有家长学校方面的材料充实进来，不单单是一份方案，要有丰富的过程性材料。”
冯股长表示明白，又说道：“卢教授最近生病了。”
听了冯股长的话，华建敏立即起身去探望卢晶晶。
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