“什么意思？”
老师有些不高兴了，感觉自己好像遭到嘲讽。
“没什么意思，不如这样，老师跟我孩子一起默写圆周率如何？”
田依然可是记得在当时的儿子念的幼儿园里，有50%的小朋友能背到小数点后的20位，剩下的都是到小数点后10位，这不过是常数，平时也就只用到这10位，而她的宝贝儿子可不止……
“这位家长看来也是相当自信，我怕跟您的孩子比较，会被落人话柄，说我这个做老师的欺负孩子。”
“岂会，我就怕是犬子欺负了老师您。”
田依然这话里带着几分歉意，同时也有几分嚣张。
酒酒听到欺负两个字，对老师啧嘴摇了下头：“这么弱，却把欺负挂在嘴边……”感觉太不要脸了。
“……小孩子不要乱说话。”老师有些生气地斥了声酒酒。
众目睽睽下，被孩子跟家长咄咄逼人，有种找不到台阶下的难堪，最后只能硬着头皮跟三个小孩子默写圆周率。
老师怕被孩子偷看，躲到一边悄悄地写完才拿着卷子走回来。
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