这一走便是六年。
花匠也很想玫瑰，他灿烂美丽的玫瑰。
但是，他不能容许再有人践踏他JiNg心培育的向日葵。
所以他舍弃了玫瑰。
殊不知这一分开就长达六年。
再次踏上乾枯的土地，已是六年後。
玫瑰已成能滋养他人的花匠。
而花匠则成了人人称羡的理事长。
究竟是偏执不浪漫的教育好？
还是自由浪漫的教育更胜一筹？
花匠和教育家的对决一触即发。
——
标题是日文转英文的「浅野」。
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